Biwmares/Ynys Môn 2014-15

7 Nod Llesiant Cymru · Addysg / gweithgareddau hamdden / diwylliannol (gan gynnwys ysgol, hyfforddiant, sgiliau a chyflogadwyedd) · Addysg o Ansawdd · Anabledd, iechyd a llesiant sylfaenol (yn cynnwys iechyd, hybu iechyd, llesiant) · Chwarae, hamdden, adloniant, diwylliant a chelf · Cydweithio · Cymru Iachach · Cynnwys · Gweithio mewn Partneriaeth i Gyflawni Nodau · Iechyd a Llesiant Da · SDGS · Themâu CCUHP · Y 5 ‘Dull o Weithio’ tuag at nodau Llesiant Cymru · Yr amgylchedd ac amwynderau (yn cynnwys gweithredu yn yr hinsawdd, llygredd, cadwraeth, economi gylchol)

Pwnc Ymchwil: A yw disgyblion eisiau mwy o AG yn ystod amser ysgol, a pha fath?

Dulliau: Arolygu’r ysgol gyfan.

Canfyddiadau: Dim ond 21% oedd yn hoffi AG a roedd 66% yn anhapus â faint o AG a gynigwyd. Tueddiad bach i ffafrio gemau ‘hwyl’ dros chwaraeon ‘swyddogol’ (52% / 48%). Roedd y rhan fwyaf yn hoffi chwaraeon: dodgeball, pêl-droed.

Canlyniadau: Cyd-drafod a chyfaddawdu gyda’r pennaeth, yn arwain at: dim amser AG ychwanegol ar yr amserlen ond mwy o gemau amser chwarae, defnyddio’r neuadd ar ddiwrnod gwlyb, ac arweinwyr chwarae.