HAPPEN Abertawe 2018-19
PY: Sut gall plant yn chwarae eu gwneud yn hapusach ac yn iachach?
Dulliau: Waliau cwestiynau gyda chyfoedion, arweiniad arbenigol (Chwarae Cymru)
Canfyddiadau:
- Awyr iach a’r rhyddid i chwarae yw rhannau pwysicaf chwarae
- Nododd mwyafrif y disgyblion nad ydyn nhw’n cael digon o chwarae
- Roedd plant yn teimlo y dylai fod mwy o oedolion ar yr iard amser chwarae.
- Nododd plant fod yna reolau amser chwarae ac roeddent yn teimlo eu bod yn deg.
- Mae gan blant gyfeillgarwch da yn yr ysgol ond dim cymaint y tu allan i’r ysgol
- Nododd mwyafrif y disgyblion eu bod yn cael digon o chwarae y tu allan i’r ysgol
- Mae’r plant eisiau mwy o offer chwarae
- Y pethau gorau am chwarae yw ffrindiau, cyfleusterau yn yr ysgol a cael chwarae
- Nododd plant nad yw gosod ffiniau pan yn chwarae cystaly
- Mae athrawon a bwlïau yn stopio chwarae
- I WELLA CHWARAE DYWEDODD Y PLANT EU BOD ANGEN MWY O AMSER I CHWARAE
Canlyniadau / Effaith:
Roedd y plant yn bwriadu bwydo eu canlyniadau i gorff llywodraethol yr ysgol.